Количество целевых мест в медицинские вузы 2021 Екатеринбург
Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Количество целевых мест в медицинские вузы 2021 Екатеринбург». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
- Военные
- Топовые
- Технические
- Экономические
- Юридические
- Медицинские
- Гуманитарные
- IT
- Инженерные
- Творческие
- Технологические
- Естественно-научные
- Психологические
- Педагогические
Поиск
Предметы ЕГЭ
- Биология
- История
- Математика
- Обществознание
- Русский язык
- Химия
Области обучения
- Медицина и здравоохранение
- Социология и социальная работа
Форма обучения
- Заочно
- Очно
Формат обучения
- Полный курс
Оплата
- Бюджет
- Платно
Сортировка
– Ольга Петровна, кто приходит учиться в УГМУ?
– Прежде всего это выпускники специализированных классов – химико-биологических, медико-биологических и других. Во-вторых, дети из врачебных династий. Они особенные. В-третьих, ребята после колледжа, которые, уже проучившись четыре года, скорее всего, не уйдут из медицины. И, безусловно, другие выпускники, которые осознанно хотят работать в сфере здравоохранения.
– Сколько мест на целевое направление в медицинском университете?
– Сейчас у нас до 70% целевых мест, которыми может располагать и Свердловская область. Каждый студент должен понимать, что после обучения, согласно договору, он обязан будет отработать в медицинских учреждениях области не менее трёх лет. Со своей стороны, мы стараемся отправлять ребят на практику в те муниципалитеты, откуда они приехали, чтобы ближе познакомиться с коллективом врачей и организацией работы.
– Многие кафедры вуза объединили. В чём смысл?
– Мы объединили те кафедры, которые близки по роду деятельности. Например, хирургические кафедры: их было несколько, сегодня – две. Это даёт руководителю возможность, во-первых, заменять одного сотрудника на другого в случае болезни, во-вторых, выстроить преемственность образования, исключить дублирование. Этот процесс прошли все вузы страны.
– Уже известно, когда в УГМУ стартуют дни открытых дверей?
– Поскольку в 2020 году был ковид, сроки сместились. Такого ещё не было, чтобы ректор подписал последний приказ по зачислению практически 31 августа. Сейчас у нас заканчивается сессия, у части студентов завершается практика. В ближайшее время начнутся встречи с выпускниками вуза, мы это уже согласовали с Министерством здравоохранения. Работа со школьниками продолжается. Как только будут определены сроки сдачи ЕГЭ, начнём приёмную кампанию.
– Открыт ли уже набор на подготовительные курсы?
– Да, мы начали принимать заявки с 1 февраля. В 2020 году можно было подать документы тремя способами – лично, почтой и онлайн. К нам поступило более 16 000 заявлений! Это много, потому что обычно мы принимаем в совокупности 1000 человек на все факультеты. Конкурс на бюджет – 10 человек на место.
Отличительная особенность этого года – многопрофильный конкурс. Вместо набора абитуриентов на каждую специальность отдельно вуз может организовать один общий набор на несколько похожих направлений. После поступления студентов зачислят по общему списку, они будут проходить общие дисциплины, а распределение на конкретные профили произойдёт на первом или втором курсе.
Ещё одно нововведение 2021/2022 учебного года – увеличение количества специальностей и направлений подготовки, на которые можно подать заявление. Если в предыдущие годы абитуриентам разрешалось подавать максимум по три заявления в пять вузов, то теперь этот показатель увеличили до десяти заявлений в пять университетов. Но каждая образовательная организация устанавливает своё число направлений, например, в УрФУ максимум – семь.
– Это связано с введением многопрофильного конкурса, – объясняет «Облгазете» директор центра нового приёма УрФУ Юлия Попова. – Когда абитуриент подаёт заявку на общий конкурс, он автоматически попадает на несколько направлений подготовки и может подать ещё на одно-два отдельных направления. С одной стороны, это расширит возможности абитуриента. Но с другой, сильно раздует конкурсные списки, и во многом затруднит выбор абитуриента, ведь благодаря нововведению можно подать до 50 заявлений.
Абитуриенты этого года стали ещё свободнее благодаря тому, что самостоятельно выбирают третий экзамен ЕГЭ из списка возможных. Так, обязательными экзаменами в УрГЮУ являются русский язык и обществознание. На выбор выпускник может сдать информатику, иностранный язык или историю. Ранее университеты устанавливали все три экзамена для поступления.
– Вузы на этапе зачисления смогут расширять список индивидуальных достижений, – говорит ответственный секретарь приёмной комиссии, начальник управления сопровождения обучающихся УрГПУ Илья Баев. – Особенно это будет важно для набора абитуриентов на те направления, где традиционно очень высокий конкурс.
Что касается средних профессиональных образовательных учреждений, то там приём попроще: выпускников зачисляют по результатам оценок в аттестате. При приёме на творческие специальности, такие как дизайн, проводятся вступительные испытания, а поступающие на специальности, связанные, например, с железной дорогой, должны заранее пройти медосмотр.
Всего на бюджет в российские вузы в 2021 году смогут поступить 576 тысяч человек, что на 34 тысячи больше, чем в прошлом году. В их числе и места для целевого набора. На большей части образовательных программ доля целевиков составляет десять процентов, но по медицинским специальностям она выше, а на некоторых направлениях подготовки, например «Бактериология», «Кардиология», «Неврология», достигает ста процентов.
На Среднем Урале традиционно лидирующие позиции по этому показателю занимает УрФУ, где выделено почти 7,5 тысячи мест – в прошлом году было на тысячу мест меньше. Количество мест на обучение за счёт средств федерального бюджета также увеличилось и в УрГПУ – 1 413 мест, в Уральском государственном аграрном университете (УрГАУ) их стало более тысячи.
– В нашем вузе тоже повысилось количество бюджетных мест – с 31 до 41, – отмечает ректор ЕГТИ Анна Глуханюк. – Поскольку мы готовим штучных специалистов, то такое увеличение достаточно весомо для наших абитуриентов.
В организации среднего профессионального образования в России на бюджет в этом году поступят почти 71 тысяча человек. По словам директора департамента профессионального образования министерства образования и молодёжной политики Свердловской области Альберта Шавалиева, на бюджет в средние профессиональные организации региона примут более 23 тысяч человек, из них 6 243 – на программы начального профессионального образования, а остальных распределят на среднее звено. Так, в Уральском политехническом колледже в 2021 году выделено 805 бюджетных мест, в Екатеринбургском колледже транспортного строительства – более 700.
Интересно, что в некоторых вузах сократится общее число мест на заочном отделении. Это коснётся в первую очередь УрГПУ и сильнее всего – Уральского государственного экономического университета (УрГЭУ).
– Это связано с тем, что вступили в силу новые образовательные стандарты, – поясняет проректор по учебно-методической работе и качеству образования УрГЭУ Дмитрий Карх. – Например, приём на направления, связанные с экономикой, в этом году будет только на очную и очно-заочную формы обучения.
Как и в прошлом году, вступительные творческие экзамены зачастую будут проводить в режиме онлайн с использованием системы прокторинга (процедура видеонаблюдения и контроля за дистанционным испытанием). Однако какой бы серьёзной ни была проверка абитуриента, она вряд ли он покажет себя в полную силу через экран монитора, поэтому многие вузы также дают возможность поступающему лично подтвердить свои знания.
– Абитуриенты сами решают, как проходить вступительные испытания: очно или дистанционно. Но мы бы предпочли, чтобы поступающие пришли к нам в вуз, – рассказывает Юлия Попова. – Например, на направлениях «Телевидение» или «Физическая культура» комиссии важно видеть живого абитуриента, хотя и для таких испытаний предусмотрены тесты.
Предпочтение очной сдаче испытаний отдают и абитуриенты. Судя по прошлому году, технические сбои на платформе или проблемы с интернет-связью во время экзамена не были исключением. При этом, как отмечает Юлия Попова, вся ответственность за связь лежит на поступающем.
ЕГТИ – единственный вуз в Свердловской области, где вступительные испытания точно пройдут очно, впрочем, как и в прошлом году. По словам Анны Глуханюк, это объясняется спецификой творческих профессий. Традиционно на программы ребят будут набирать сами мастера – преподаватели вуза. Однако изначально абитуриенты должны будут пройти предварительные прослушивания онлайн.
Подготовлено в соответствии с критериями, утверждёнными приказом Департамента информационной политики Свердловской области от 09.01.2018 №1 «Об утверждении критериев отнесения информационных материалов, публикуемых государственными учреждениями Свердловской области, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляет Департамент информационной политики Свердловской области, к социально значимой информации».
- Опубликовано в №101 от 08.06.2021
Кабмин ежегодно определяет, сколько процентов от общего числа бюджетных мест по каждой специальности отводится для абитуриентов, которые будут поступать в вуз по договору о целевом обучении и учиться бесплатно. После получения диплома выпускник должен отработать не менее трёх лет в организации, которая его направила.
Изменения, касающиеся увеличения объёмов целевого обучения, вступили в силу в 2019 году. В том же году доля студентов-первокурсников, поступивших в медицинские вузы по целевому набору, достигла по основным специальностям 70 процентов. По сравнению с 2018 годом количество целевиков увеличилось на 12,8 тысячи человек. В 2020 году по отдельным специальностям («акушерство и гинекология», «клиническая лабораторная диагностика», «функциональная диагностика», «детская кардиология», «инфекционные болезни») квоты для студентов-целевиков достигли 100 процентов.
В предстоящем учебном году большинство бюджетных мест по медицинским специальностям будут целевыми: по специальности «лечебное дело» их доля составит 70 процентов, по «педиатрии» – 75 процентов, а по наиболее дефицитным направлениям ординатуры – 100 процентов.
В их числе «анестезиология», «рентгенология», «кардиология», «пульмонология», «неврология», «оториноларингология», «офтальмология», «бактериология», «инфекционные болезни».
«Будущих врачей в России продолжат готовить преимущественно по целевому набору. Это обеспечит больницы и поликлиники новыми кадрами, а выпускникам даст гарантии трудоустройства», – говорится в документах Правительства об утверждении новых квот.
При обучении на целевом месте студент учится в вузе бесплатно, но в рамках договора со своим будущим работодателем. Государственный орган власти, предприятие, юридическое лицо или индивидуальный предприниматель дает возможность учиться в вузе, но потом выпускник обязан отработать по своей специальности у данного работодателя не меньше 3 лет.
C одной стороны, студент получает облегченный конкурс на поступление, бесплатное образование, гарантированное трудоустройство. С другой — не может сменить профессию, перейти в другой вуз или отказаться от последующей работы, иначе он будет должен возместить потраченные на него деньги. Таким образом, целевое обучение больше всего подходит тем, кто уверен в своем выборе профессии.
Поступление на целевое направление в медицинский вуз стоит планировать сильно заранее, потому что здесь до традиционного этапа «отдать документы в вуз» предстоит еще многое сделать:
- Поиск работодателя
Обучение на целевом месте невозможно без заключения договора с работодателем, так что этот этап — самый важный. Прежде чем к нему приступить, нужно для себя точно решить, какой специальности вы собираетесь посвятить ближайшие годы, сначала в вузе, потом на работе.
Есть два пути поиска работодателя: через вуз или через сами предприятия. В вузе можно получить информацию и какие-то персональные советы от студентов-целевиков, прошедших через все этапы поступления. Так, они могут поделиться своим опытом: к кому следует обращаться, на что надо обратить внимание. Найти целевых студентов несложно — достаточно просто бросить клич на форуме или в социальной сети выбранного вуза. Кроме того, можно обратиться к сайту вуза или напрямую в приемную комиссию.
В соответствии с пунктом 8 Правил установления квоты приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 13 октября 2020 г. N 1681 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2020, N 43, ст. 6783), приказываю:
Установить квоту приема на целевое обучение для получения высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в федеральных государственных образовательных и научных организациях, находящихся в ведении Министерства здравоохранения Российской Федерации, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования (программам ординатуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре), на 2021/22 учебный год согласно приложениям N 1-137 к настоящему приказу.
| Министр | М.А. Мурашко |
| Код специальности, направления подготовки | Наименование специальности, направления подготовки | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Субъект Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти, организация |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 31.08.02 | Анестезиология-реаниматология | 3 | 1 | ОАО «РЖД» |
| 2 | ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России | |||
| 31.08.09 | Рентгенология | 4 | 1 | Департамент здравоохранения и социальной защиты населения Белгородской области |
| 1 | ОАО «РЖД» | |||
| 1 | ФГБОУ ВО КГМУ Минздрава России | |||
| 1 | ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России | |||
| 31.08.05 | Клиническая лабораторная диагностика | 1 | 1 | ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России |
| 31.08.11 | Ультразвуковая диагностика | 1 | 1 | Все заказчики целевой подготовки |
| 31.08.12 | Функциональная диагностика | 1 | 1 | Комитет по здравоохранению Ленинградской области |
| 31.08.16 | Детская хирургия | 4 | 3 | ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России |
| 31.08.18 | Неонатология | 3 | 1 | ФГБОУ ВО Чеченский государственный университет |
| 31.08.19 | Педиатрия | 15 | 2 | ФМБА России |
| 2 | Министерство здравоохранения Республики Крым | |||
| 1 | ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России | |||
| 1 | ФГБОУ ВО СОГМА Минздрава России | |||
| 1 | Департамент здравоохранения города Севастополя | |||
| 31.08.26 | Аллергология и иммунология | 2 | 1 | ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России |
| 31.08.42 | Неврология | 4 | 1 | Министерство здравоохранения Тверской области |
| 1 | Департамент здравоохранения Ямало-Ненецкого автономного округа | |||
| 2 | Департамент здравоохранения Курганской области | |||
| Всего | 38 | 26 | ||
| Код специальности, направления подготовки | Наименование специальности, направления подготовки | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Субъект Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти, организация |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 31.08.20 | Психиатрия | 24 | 1 | Министерство здравоохранения Республики Калмыкия |
| 5 | Министерство здравоохранения Чеченской Республики | |||
| 2 | Министерство здравоохранения Московской области | |||
| 1 | Министерство здравоохранения Саратовской области | |||
| 1 | ФГБОУ ВО СОГМА Минздрава России | |||
| 3 | Министерство здравоохранения Республики Северная Осетия — Алания | |||
| 8 | ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России | |||
| 1 | Департамент здравоохранения и фармации Ярославской области | |||
| 31.08.21 | Психиатрия-наркология | 8 | 1 | Министерство здравоохранения Республики Калмыкия |
| 1 | Министерство здравоохранения Тульской области | |||
| 1 | ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России | |||
| 2 | Министерство здравоохранения Республики Северная Осетия — Алания | |||
| 2 | Министерство здравоохранения Калининградской области | |||
| 1 | Министерство здравоохранения Мурманской области | |||
| 31.08.22 | Психотерапия | 3 | 2 | Министерство здравоохранения Республики Северная Осетия — Алания |
| 31.08.23 | Сексология | 2 | 1 | Все заказчики целевой подготовки |
| 31.08.24 | Судебно-психиатрическая экспертиза | 6 | 1 | Министерство здравоохранения Калининградской области |
| 1 | Министерство здравоохранения Республики Северная Осетия — Алания | |||
| 2 | Все заказчики целевой подготовки | |||
| Всего | 43 | 37 | ||
| Код специальности, направления подготовки | Наименование специальности, направления подготовки | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Субъект Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти, организация |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 31.08.66 | Травматология и ортопедия | 20 | 17 | ФГБУ «НМИЦ ТО им. Н.Н. Приорова» Минздрава России |
| 1 | ФГБОУ ВО СОГМА Минздрава России | |||
| 2 | Министерство здравоохранения Республики Северная Осетия — Алания | |||
| Всего | 20 | 20 | ||
| Код специальности, направления подготовки | Наименование специальности, направления подготовки | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Субъект Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти, организация |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 31.00.00 | Клиническая медицина | 61 | 2 | ФГБОУ ВО СОГМА Минздрава России |
| 32.00.00 | Науки о здоровье и профилактическая медицина | 3 | ||
| 30.00.00 | Фундаментальная медицина | 5 | ||
| Всего | 69 | 2 | ||
| Код специальности, направления подготовки | Наименование специальности, направления подготовки | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Субъект Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти, организация |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 31.00.00 | Клиническая медицина | 8 | 1 | ФГБОУ ВО СОГМА Минздрава России |
| 1 | ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России | |||
| 32.00.00 | Науки о здоровье и профилактическая медицина | 1 | ||
| Всего | 9 | 2 | ||
| Код специальности, направления подготовки | Наименование специальности, направления подготовки | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Субъект Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти, организация |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 31.00.00 | Клиническая медицина | 6 | ||
| 30.00.00 | Фундаментальная медицина | 1 | ||
| Всего | 7 | |||
Сейчас сроки, сколько учатся в медицинском вузе, поменялись. В колледже учатся 3 – 4 года, в зависимости от специальности: 3 года учатся медсестры и акушерки, 4 года – фельдшера. В вузе необходимо отучиться 5 – 6 лет, также в зависимости от специальности.
После этого дипломированный специалист проходит государственную аккредитацию – своеобразный тест на соответствие занимаемой должности. Если эту процедуру не пройти, то вести пациентов такой врач не сможет, а будет работать на низких должностях под руководством аккредитованных коллег.
После аккредитации можно поступать в ординатуру. Это займет еще несколько лет. Например, нейрохирурги учатся не менее 5 лет, педиатры 2 года. После окончания ординатуры также проводится аккредитация, после чего специалист может работать по специальности.
Целевое направление в медицинский вуз можно получить в Департаменте здравоохранения своего города или района. Для этого нужно за полгода или даже за год до предполагаемого поступления заявить о своем желании учиться в медицинском университете по конкретной специальности.
Следует предоставить документы об успеваемости в школе, а также сообщить о возможной волонтерской деятельности в направлении медицины, прохождении каких-либо курсов.
Следует знать, что ждет вас после того, как какая-то организация оплатит обучение – сейчас ужесточили меру ответственности за несоблюдение обязательств сторон.
Если город дает направление и оплачивает учебу, государство рассчитывает, что выпускник вернется в свой город и будет там работать. Но очень часто случается, что студент получает приглашение от какой-то продвинутой клиники в большом городе с хорошей зарплатой и не имеет намерения возвращаться на отработку по своему месту жительства.
В основном, направления выдают государственные органы, но частные клиники также могут быть инициаторами учебы человека, который хорошо окончил школу и подает большие надежды. В таком случае выпускнику будет предложено распределение или придется компенсировать всю сумму, которая будут потрачена на обучение.
Это немало, с учетом того, что платят не только стипендию, но и социальный пакет, проезд. Если дойдет дело до суда, то сторона работодателя может выдвинуть претензию в виде морального ущерба, выраженную в денежном эквиваленте.
Часто бывает, что одно целевое направление разыгрывается между несколькими отличниками, окончившими школу, например, с золотой медалью.
Что в таком случае делать, как получить целевое направление?
Нужно заниматься этим вопросом заранее. Многие участвуют в волонтерских программах, например, помогают престарелым людям покупать лекарства и разбираться в рецептах, измеряют давление, делают уколы или что-то еще полезное, для чего не нужен диплом медика.
Есть специальные курсы, на которых учат простейшим медицинским манипуляциям. Таким образом, они постепенно приобщаются к профессии и на этапе поступления имеютне только представление, чем они будут заниматься, но и небольшой опыт.
Многие работают санитарами в больнице ради получения целевого направления.
Зачисление по целевым направлениям происходит раньше, чем в общем потоке, поэтому здесь тоже есть преимущество, но нужно, чтобы у человека набралась критическая масса положительных качеств, чтобы никто не усомнился в его пригодности в медицине.
Действовать нужно приблизительно так:
- Определиться со специальностью. В вашем случае – медицинский вуз.
- Обратиться в Департамент здравоохранения или в частные организации, возможно, кому-то из них нужен специалист узкого профиля, например, детский нейрохирург.
- Узнайте, какие документы с вашей стороны интересуют потенциального работодателя и спонсора вашего обучения. Соберите их.
- Обсудите нюансы целевого договора – оплату общежития, проездного, страховки, самого обучения, если это не бюджетное направление.
- Приложите копию договора к документам при поступлении в вуз.
По закону, один абитуриент имеет право получить только одно целевое направление. Если человек передумал и решил поступать в другое место, то он обязан уведомить орган, выдавший документ, о том, что учиться по направлению он не будет.
После окончания колледжа выпускники часто идут работать, а затем решают продолжить учебу в вузе. В этот период также можно получить направление от местных госорганов или частных лечебных заведений.
Иногда руководство клиники само инициирует поступление в университет, так как видит перспективу в своем сотруднике.
Трудоустройство после мединститута можно считать решенной проблемой, так как человек уже хорошо себя зарекомендовал после колледжа.
Как стать врачом по целевому направлению?
- Технические вузы
- Гуманитарные вузы
- Педагогические вузы
- Театральные вузы
- Экономические вузы
Самое серьезное изменение, касающееся обучения по целевому направлению, — это правила установления квоты. Если по-простому, то квота — это количество студентов, которое будет принято по целевому договору в конкретный вуз на конкретное направление из конкретного региона. Например, 10 человек от Владимирской области примет Ивановская государственная медицинская академия. Учтите, это просто пример. Цифры по целевому приему будут известны ориентировочно в конце мая, и определит их в данном случае Министерство здравоохранения.
Изменения в законе об образовании начали работать с 1 января 2021 года.
Изменения затронут абитуриентов, которые будут поступать в вузы этим летом. Однако прошлогодняя приемная кампания уже отчасти проходила по новым правилам в тестовом режиме. И по этому поводу у родителей возникали вопросы. Вроде как, принимая документы у абитуриентов и заключая с ними договор, региональные власти озвучивали одно количество бюджетных мест, на которое могут претендовать ребята из Владимирской области. А в вузе назвали совсем другие цифры.
— Подали документы на целевое в Сеченовку, нам сказали, что из Владимира там по квоте возьмут 15 человек. Позвонили в вуз – там огорчили: на вас только 6 мест. Многие в прошлом году так «пролетели». Дети просто рыдали: надеялись, что пройдут, и не прошли, — рассказала мама выпускника (имя она просила не называть).
В прошлом году на долю Владимирской области пришлось 68 мест по направлению «Лечебное дело», 23 по педиатрии, 12 по стоматологии и 1 место для будущего фармацевта.
— Мы с сестрой давно решили, что хотим дарить этому миру новые жизни, поэтому выбор будущего направления нашей работы определился сразу. Одна из нас будет акушером-гинекологом, а другая неонатологом, — рассказывает Юля.
Сестры получили ходатайство в областном перинатальном центре. Как можно обрести такой документ? Каждый выпускник, желающий заключить целевой договор на обучение в вузе, должен принести в департамент здравоохранения области копию своего паспорта и ходатайство от медицинского учреждения, в которое по окончании университета его возьмут на работу.
— Обычно для вашей области по квоте у нас выделяется около 15 бюджетных мест на направление «Лечебное дело» и 6-7 на «Педиатрию»,- говорит секретарь приемной комиссии Ивановской государственной медицинской академии.
Юля и Даша рассматривают этот вуз как основной для поступления.
— В приоритете у нас ИвГМА, но подадим документы во всем ближайшие мединституты, — говорит Даша.
Кроме Ивановской академии и Приволжского университета, в 2021 году владимирские выпускники могут поступить по целевому направлению в Ярославский, Рязанский и Тверской государственные медицинские университеты, а также в Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова.
Уточню еще раз, потому что это важно: мы не знаем, сколько бюджетных мест будет выделено в этих вузах по квоте на наш регион. Узнаем, когда опубликуют приказ. Тем не менее целевые договоры департамент здравоохранения Владимирской области заключает со всеми желающими, у кого на руках есть ходатайство от медицинского учреждения.
Направление 40.03.01 «Юриспруденция»
Уровень образования – высшее. Квалификация (степень) – «бакалавр»
| Учебное подразделение (профиль) |
Форма обучения |
Всего | квота приема лиц, имеющих особые права при поступлении (10%) | квота целевого приема |
общие бюджетные места |
|---|---|---|---|---|---|
| Институт государственного и международного права (Государственно-правовой и международно-правовой профиль) Институт права и предпринимательства (Правовое регулирование предпринимательской деятельности) Институт юстиции (Деятельность в области юстиции и правосудия) Институт специальных образовательных программ (Общеправовой профиль) |
Очная | 234 | 24 | 30 | 180 |
| Институт специальных образовательных программ (Общеправовой профиль, практическая юриспруденция) |
Очно-заочная | 32 | 4 | 10 | 18 |
Медицинские вузы РФ с самыми низкими баллами ЕГЭ на бюджет летом 2021 года
Владимир Путин оговорился, что увеличение числа бюджетных мест связано еще и с ростом числа выпускников, но на Южном Урале такой тенденции пока не прослеживается. По данным регионального Минобра, в этом году 11-е классы закончат
Деньги на создание бюджетных мест будут из федерального бюджета. Список вузов, которые получат дополнительное финансирование, власти еще не объявили.
Бывший министр образования и науки Челябинской области и экс-ректор педуниверситета Владимир Садырин предположил, что нашему региону достанется небольшая часть новых бюджетных мест.
— Думаю, из этих
По данным Миннауки на 2020 год, в России
В Южно-Уральском государственном медуниверситете проходной бал ниже, чем в Сеченовском, но конкуренция между абитуриентами тоже всегда очень серьезная. И в следующем году число бюджетных мест там увеличат с 455 до 545. По подсчетам ректора Ильи Волчегорского, прирост составит почти 20%.
— Основной массив — по самым востребованным направлениям, на которых готовят врачей первичного звена, — прокомментировал руководитель ЮУГМУ. — Лечебное дело: было 270, стало 337 (+25%). Педиатрия: было 135, стало 167 (+24%). Медико-профилактическое дело: было 15, стало 16.
Как отметил Илья Волчегорский, в Южно-Уральском медуниверситете в последние годы на коммерцию поступало примерно столько же студентов, сколько и на бюджет — около 450. Теперь прием внебюджетников придется сократить, потому что на большее число студентов не хватит ни помещений, ни профессорско-преподавательского состава.
В Южно-Уральском государственном аграрном университете станет больше бюджетных мест по отдельным направлениям. Например, получить бесплатное образование по специальности «наземные транспортно-технологические средства» смогут дополнительно 25 человек. Не придется ли вузу при таком раскладе сокращать прием платников?
— Прямой зависимости коммерческих мест от количества выделенных бюджетных мест нет, — рассказали в вузе. — Если направление подготовки престижное и востребованное на рынке труда, то будет много желающих поступить и на платные места. Мы эту динамику отслеживаем и стараемся обеспечить всех желающих местами для получения необходимого образования.
Поскольку конкурс в Красноярский медицинский университет традиционно высок — может сложиться ситуация, когда на одно бюджетное место претендуют несколько человек, с одинаковыми баллами по ЕГЭ. Поэтому если у абитуриента есть индивидуальные достижения, при подаче заявления о поступлении рекомендуем предоставить документы, подтверждающие их наличие, вуз добавит за них баллы.
Медицинские вузы Екатеринбурга – 2021
В некоторых случаях поступающий может не сдавать даже ЕГЭ. Например, если абитуриент уже сдавал его в прошлом году — результат единого государственного экзамена, напомним, действует 4 года от года сдачи ЕГЭ. Если за эти годы будущий студент сдавал ЕГЭ несколько раз — приемная комиссия будет учитывать самый лучший результат.
Люди, у которых уже есть диплом о высшем и среднем профессиональном образовании, могут вместо ЕГЭ сдать вступительные испытания. Такая возможность есть также у иностранных граждан и лиц без гражданства, у людей с ограниченными возможностями здоровья, которые не захотят сдавать ЕГЭ в школе.
Один из главных плюсов при учебе в КрасГМУ — отсутствие проблем с трудоустройством после получения диплома врача. Специалисты нужны во многих медицинских и фармацевтических организациях края и не только. При окончании обучения на целевой форме новоиспеченный врач отправится на подготовленное для него заранее место работы..
Вопрос трудоустройства специалистов выпускаемых, так называемыми малыми факультетами Красноярского медицинского университета, так же непроблематичен. Примечательно, что, например, клиническую психологию можно изучать в нескольких учебных заведениях Красноярского края. Но именно диплом КрасГМУ даст возможность работать в медицинских организациях, а не только в учреждениях общего профиля. К тому же, считают члены приемной комиссии, когда стоит приоритет при приеме на работу психолога, работодатель скорей всего выберет соискателя, окончившего медицинский вуз.
Целевой набор, он же целевой прием (это название уже не используют), он же прием на целевое обучение/направление — это программа в вузах и колледжах (то есть как высшего, так и среднего профессионального образования), при которой студент обучается за счет работодателя, который заинтересован в специалисте этого профиля. Специфика целевого набора в том, что студент учится бесплатно, но после окончания учебного заведения должен по договору отработать не меньше 3-х лет в той организации, которая направила его на обучение.
Те, кто поступают по целевому набору, участвуют не в общем конкурсе, а в целевом. И обычно конкурс получается значительно ниже — 1,5-2 человека на место.
Целевое обучение регулируется статьей 56 «Закона об образовании» и свежим постановлением Правительства РФ от 13 октября 2020 года. Оно вступило в силу 1 января 2021 года и должно работать до 2027 года. Почитать полный текст документа и типовой договор можно здесь, а мы кратко расскажем суть:
✔ Договор о целевом обучении можно подписать с органом государственной власти, местного самоуправления, юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем. По Постановлению многие организации могут оплатить обучение студента в колледже и вузе, то есть выбор работодателей достаточно широкий.
✔ В договоре о целевом обучении должно быть прописано, сколько времени учится студент, как поддерживает его работодатель, сколько он должен будет отработать после окончания обучения (но не менее трех лет), на какой должности и с каким кругом обязанностей будет работать выпускник в организации, с которой подписал договор. Будущий работодатель даже вправе указать тему выпускной квалификационной работа (диплома), которую будет в конце обучения защищать студент.
✔ Работодатель не только может, но и должен предоставить место гражданину, который обучается за его счет. Если он не выполняет условия заключенного договора, то обязан выплатить гражданину компенсацию в размере трехкратной величины начисленной заработной платы в субъекте РФ.
✔ Договор о целевом обучении может быть расторгнут по согласию сторон или может быть отсрочен в случае каких-то серьезных обстоятельств в жизни студента. То есть договор о целевом обучение — это не «кабала».
✔ Если договор нарушается со стороны гражданина, например, он отчислен или не выходит на работу и не отрабатывает положенного срока, то придется вернуть всю стоимость обучения, стоимость проживания и выплаченных стипендий.
1. На целевой набор действует квота, которая «устанавливается с учетом потребностей экономики в квалифицированных кадрах и отраслевых особенностей» (Постановление целевом обучении от 13 октября 2020). Таким образом, целевой набор доступен не на все специальности (в основном, технические и естественно-научные), и учебное заведение выделяет на него ограниченное количество мест, обычно не больше 5-30% всех доступных мест. Но есть и направления, где все места отданы на целевой прием, например, «Противодействие техническим разведкам».
2. С 2019 года программу целевого набора и работодателя, который ее оплатит, ищет сам абитуриент.
3. Организация, которая оплачивает обучение, может в дополнение предоставлять жилье и стипендию для студента-«целевика». В некоторых компаниях (например, Алроса, Газпром и др. корпорации) работодатель готов включить в стипендиальную программу и студентов 2-го курса, которые уже учатся. Работодатель выплачивает стипендию, оплачивает практику в компании и жилье для студента, а тот, в свою очередь, обязуется после этого отработать на предприятии несколько лет.
4. Для несовершеннолетнего абитуриента требуется согласие законного представителя, то есть родителей.
5. Если вы обучаетесь по договору о целевом обучении, то, вероятнее всего, вы не сможете перевестись на заочное или перейти на полноценный бюджет, если ваш будущий работодатель не пойдет вам навстречу. Так, для медиков могут возникнуть проблемы, если студент планирует идти в ординатуру, а несговорчивый работодатель требует отработки по договору сразу после окончания специалитета.
Целевой набор в уральский медуниверситет составит около 400 человек
Больше всего «целевиков» в 2020 году поступило на медицинские специальности. Скорее всего, в 2021 году ситуация будет такой же. Другие направления, по которым легко попасть в целевой набор:
✎ Прикладная математика
✎ Информатика и вычислительная техника
✎ Программная инженерия
✎ Радиотехника
✎ Информационная безопасность
✎ Инфокоммуникационные технологии и системы связи
✎ Приборостроение
✎ Авиастроение
✎ Машиностроение
✎ Лазерная техника и лазерные технологии
✎ Ракетные комплексы и космонавтика
✎ Материаловедение и технологии материалов
✎ Баллистика и гидроаэродинамика
✎ Стандартизация и метрология
✎ Нанотехнологии и микросистемная техника
✎ Радиоэлектронные системы и комплексы
✎ Металлургия
✎ Химическая технология
✎ Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии
✎ Системный анализ и управление
Важно понимать, что искать желанного работодателя придется самостоятельно. Это значит, что вам необходимо изучить доступную информацию в интернете, написать письма потенциальным работодателям и самим устроить свое счастливое профессиональное будущее.
Какой план действий мы рекомендуем
1. Определитесь с профессией. Целевое обучение — это ваша программа на ближайшие 6-9 лет, поэтому с выбором профессионального направления ни в коем случае нельзя прогадать. Вы уже знаете, какие последствия вас ждут, если вы не доучитесь или не захотите работать в выбранной организации. Поэтому рекомендуем уделить время и силы профориентации. В этом вам помогут наши бесплатные экспресс-тесты и развернутые программы по профориентации: Профориентатор, Профориентация+, Профориентация 360°.
|
Код |
Наименование направления подготовки |
Формы обучения |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
очно-заочная |
заочная |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
бюджет |
договор |
договор |
бюджет |
договор
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||